Coordinadora: Lic. Clara Wolkowicz
Docentes: Lic. Clara Wolkowicz y Lic. Nora Raba
- Magister en Comunicación e Imagen Institucional. U.CAECE
- Lic. en Ciencias de la Educación. UBA
- Especialista en Psicopedagogía Clínica de niños, adolescentes y adultos. Desde 1973
- Asesora en Planificación y Gestión de Instituciones Educativas y Laborales. Desde 1973.
- Profesora Titular de las Cátedras de Orientación Vocacional y Profesional I y II en el Departamento de Psicología y Ciencias Pedagógicas. Coordinadora del Área de Orientación Vocacional. U.CAECE. Desde 1982.
- Integrante del Equipo de Coordinación Central de los Equipos de Orientación Escolar. Ministerio de Educación del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires. Desde 1996.
- Profesora Titular en Carreras de Formación Docente de Nivel Inicial y primario. EGB I y II.
- Autora de numerosos trabajos publicados en diarios y revistas de la especialidad.
- Ha publicado entre otros en coautoría, “Proyectos para Orientadores” y “Programa de Capacitación a Docentes en Orientación Educacional, Vocacional y Profesional”, ambos de Ed. Marymar.
Nora Raba
- Graduada en Psicología. USAL
- Psicoterapeuta individual y familiar desde 1977.
- Miembro de la Sociedad Argentina de Terapia Familiar.
- Asociación Civil S. M. de la Providencia:
- Asesora del Proyecto de Centro Educativo Terapéutico para discapacitados Mentales y Motores y Centro de Rehabilitación en Ciudad de Santa Fe y Coordinadora de RRHH en el Hogar de Ancianos de Tapiales, Pvcia. de Bs. As.
- Profesora en carácter de Ayudante de las Cátedras de Orientación Vocacional y Profesional I y II. U.CAECE. Desde 2006
Destinatarios
El curso estará destinado a psicopedagogos, psicólogos, profesores y otros profesionales de carreras afines.
Temario
1.- Los escenarios actuales y las problemáticas contextuales de la Orientación.
1.1. El Estado de Malestar. Conflictos en las instituciones y las instituciones en conflicto. .Nuevas maneras de comprender el tiempo social. Estrés, manifestaciones de .desgano, falta de interés.
1.2. Confusión en los sujetos. El mercado de modelos de felicidad. Las políticas de .bienestar y la ausencia de criterios de acción. Razón mercantil y competitividad.
1.3. Construcción de subjetividad en el nuevo tiempo social. La adolescencia en .cambio. Etapa evolutiva o etapa a perpetuidad. La adultez en crisis. Identidades .múltiples; la perspectiva de género en el desarrollo de las identidades
1.4...Familias del tercer milenio; vida cotidiana en la sociedad contemporánea. .Convivencia de modelos yuxtapuestos, complementarios y en oposición. Ciclos vitales .de la familia y su relación con la orientación vocacional.
1.5. Enfoques para la comprensión de la dinámica del grupo familiar en la actualidad: .psicoanalítico, transaccional y sistémico. Aplicación de los distintos enfoques a la .comprensión del Árbol Genealógico Vocacional Ocupacional.
1.6. Orientar en la diversidad. El respeto por las diferencias. Desarrollo de actividades .orientadoras con grupos migrantes y transculturales, con discapacidad y situaciones .marginales. La Orientación Vocacional y Profesional en adolescentes con necesidades .educativas especiales.
Sábados 12 y 26 de Abril; 10 y 24 de mayo.
2.- Orientación Laboral
2.1. La situación laboral en la actualidad. Perspectivas a futuro, en el corto, mediano y .largo plazo. Variables económicas de incidencia.
2.2. Los cambios de perfil profesional de las ocupaciones. Status de las carreras .tradicionales y nuevas. Opciones para la elección de los jóvenes estudiantes dentro y .fuera del país.
2.3. Preparación para la inserción laboral; búsqueda de empleo: confección de CV y .carta de presentación; entrevistas de selección de personal. Tolerancia a la .frustración. De las dificultades a las oportunidades.
2.5. .Las dificultades de aprendizaje en el trabajo.
Sábados 7 y 21 de junio; 5 y 19 de julio.
3.- La era de las tecnologías de la información.
3.1. La interacción con lo virtual y el lenguaje privado. Hábitos y matrices culturales.
3.2. Marketing de la imagen y estética de la recepción.
3.3. El derecho a la información.
3.4..El conocimiento de la realidad educativa y ocupacional. Pluralismo de opciones. .Estrategias y técnicas para informarse.
3.5 El rol del orientador en el procesamiento de la información. Guía para la .comprensión y elaboración conceptual de los contenidos de la información.
Sábados 9 y 23 de agosto.
4.- El orientador como mediador en la comunidad.
4.1.El rol del experto en la promoción de la construcción y desarrollo de la identidad vocacional y ocupacional en jóvenes y adultos.
4.2. La Identidad Vocacional y Profesional del Orientador.
4.3..Conocimiento y ejercitación de Entrevistas y Técnicas de Orientación Vocacional y Profesional. Análisis de su instrumentación en Procesos Individuales y Grupales de Orientación Vocacional, Educacional y Profesional con adolescentes y adultos en el Servicio de Orientación Educacional de la U.CAECE. y otras instituciones.
Sábados 6 y 20 de septiembre
5.- Desarrollo de la práctica profesional
5.1.El aprendizaje del rol del orientador vocacional, educacional y profesional. Aplicación conceptual, desarrollo de capacidades, actitudes y ética profesional.
5.2.Optimización del proyecto personal. Taller de autoestima.
Durante octubre y noviembre en días y fechas a convenir con cada participante del curso.
Inicia: 12 de Abril de 2008
Evaluación final: 13 de diciembre
Cronograma:
12 y 26 de Abril
10 y 24 de mayo
7 y 21 de junio
5 y 19 de julio
9 y 23 de agosto
6 y 20 de septiembre
Durante octubre y noviembre en días y fechas a convenir con cada participante del curso.
Horario: Sábados de 8.30 a 16 hs
Derecho de admisión y entrevista: $45.-
Aranceles: $200.- por mes desde el mes de Abril hasta Diciembre inclusive.
Informes e inscripción:
Universidad Caece,
Junín 516. Ciudad de Buenos Aires
Horario: 14 a 18hs.
Teléfono: 5252-2800, Int. 212.
eroisen@caece.edu.ar
Av. de Mayo 866. Ciudad de Buenos Aires
Horario de 9 a 19 hs.
Teléfono: 5217-7878, Int. 286.
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